UT

HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

La universidad del Tolima nació de la idea del profesor lucio huertas Rengifo que en ese momento esta en la política como diputado de asamblea del departamento del Tolima, que en 1945 emite la ordenanza No. 5 para crear la universidad del Tolima con fondos del estado, pero la concepción de la universidad en el departamento estaba limitada por la cercanía de la ciudad a bogota que era un argumento principal para que no se diera una orden definitiva pero el señor Rengifo defendió su proyecto con una simple frase “tan cerca del cielo pero tan lejos de dios” pero todo este esfuerzo se vio retrasado por el comienzo de la violencia entre liberales y conservadores. Poco después la camera de representante presento un proyecto sobre la creación de la universidad murillo toro pero se considero liberal y se dejo en el olvido. Con la llegada del coronel cesar a. Cuellar Zelandia a la gobernación el profesor licio huertas Rengifo le llevo el proyecto quien lo consulto con el presidente de la republica el coronel rojas pinilla quien tomo con mucho agrado el interés de crear una universidad en el departamento y lo aprobó sugiriendo que se debía especializar en la agronomía y que debería confiárseles a los salesianos. El gobernador promulgo el decreto 1916 del 25 de octubre de 1954 donde empezaba a funcionar la universidad del Tolima funcionando en un local de la escuela de agronomía san jorge, y posteriormente se abrieron la escuela de bellas artes y la escuela de enfermería creándose el instituto tecnológico con un presupuesto de 200 mil pesos anuales.

• Primer rector: ingeniero Adolfo pardo vargas
• Primer decano de agronomía: reverendo saldukas
• Primer director de la escuela de bellas artes: el maestro Manuel Hernández

El nuevo gobernador coronel Roberto torres quintero quiso cerrar la universidad del Tolima con el argumento de falta de presupuesto y la cercanía a bogota, y llamo al director de la universidad y al decano de cada facultad para hablar con ellos y determinar el cierre definitivo, pero esto no se pudo hacer por que el secretario de educación el padre Carlos cortes Restrepo y se le dio un nuevo respiro a la universidad hasta el gobernador Darío Echandia que fue influenciado para que se cerrara la universidad del Tolima hablo con el director de ese entonces julio Caicedo quien lo hizo desistir de esa idea y logro que incrementara el presupuesto, con esto se logro comprar los terrenos del barrio santa helena donde fue trasladada la universidad del Tolima y empezó el camino para ser lo que es hoy.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

En 1989 se creó la Facultad de Ciencias de la Salud, la cual inició labores en 1993 con el programa de Enfermería y, posteriormente, en 1996 con el programa de Medicina.

La Facultad de Ciencias de la Salud es la unidad académica de más reciente creación. Semestre a semestre registra una importante demanda para el ingreso a sus distintos programas.
Mediante el Acuerdo No. 019 de 1989 fue creada por el Consejo Superior, como una respuesta a las necesidades propias del contexto, relacionadas tanto con la formación de recursos humanos en el área de la salud como con la oferta de nuevas opciones para los jóvenes bachilleres de la región y del país.

Sus programas están apoyados por profesores de amplia experiencia profesional, reconocidos por sus realizaciones en los campos respectivos. A través de convenios firmados con diversas instituciones, particularmente de coordinación docente-asistencial, se accede a diversos escenarios que garantizan tanto las oportunidades como la calidad de las experiencias de aprendizaje.

Hoy la Facultad avanza en el proceso de consolidación de sus programas con significativos desarrollos en el currículo, en telemática y en planta física. Así mismo, explora nuevas posibilidades de oferta académica en los niveles de pregrado y posgrado, y en educación continuada. La Facultad de Ciencias de la Salud ofrece la Especializaciones en Salud Ocupacional, Epidemiología y Administración Hospitalaria.


Objetivo programa de medicina

Formar un profesional de la Medicina que contribuya a la dignificación del hombre, que comprenda la interrelación e interdependencia de la aplicación de los conocimientos con la complejidad de la dinámica salud-enfermería, para brindar una atención integrada que conlleve al logro de un estado y ambiente saludable del individuo, la familia y la comunidad.


Visión de la investigación en la facultad de ciencias de la salud


promover el desarrollo de la investigación a nivel interinstitucional, interdisciplinario, extra institucional e intersectorial en el área de la salud con los profesores, estudiantes, egresados y profesionales, con miras a lograr la acreditación de los programas de la facultad y por ende contribuir a los procesos de desarrollo del entorno social, económico y político.

Misión

Propiciar en los docentes, estudiantes y egresados, espacios para la producción y actualización del conocimiento, basados en los diferentes enfoques filosóficos y metodológicos, que contribuyan a la formación integral de profesionales capaces de liderar procesos de desarrollo en los diferentes niveles de formación profesional.

Líneas de investigación

V Estudio de problemas prioritarios:
V Resultado de procesos de: exploración
V Confrontación
V Puntos de acuerdo.
V Estado del arte.
V Antecedentes.
V Diagnostico de la situación.
V Necesidades de desarrollo.
V Problemas prioritarios del entorno socioeconómico, político y cultural del área del conocimiento del la línea que se propone.
V Perspectivas de desarrollo académico- científico de los directivos, docentes y estudiantes de la facultad.
V Aspectos particulares que dan el soporte a la realidad en el contexto académico y social.


Enfoque conceptual

Teorías que orientan el desarrollo científico y técnico de los proyectos de investigación que alimentan la línea o sublinea de investigación.


Enfoque metodológico

Modelos o teorías metodológicas que definen el procedimiento a seguir, y el uso de métodos estadísticos, cualicuantitativos, cuaxiesperimentales, o experimentales.

Cultura y calidad de vida


Objetivos:

Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida del ser humano en los aspectos bio socio culturales en las diversas formas de organización.

Identificar los factores bio socio cultural que afectan la dinámica del proceso salud enfermedad de la población.

Fortalecer el proceso investigativo en el campo de la salud, en coordinación interinstitucional e intersectorial a través del trabajo interdisciplinaria.



Equipo administrativo ciencias de la salud


Héctor Raúl Aguilar castilla
Decano

Hugo Ernesto Ovalle Rodríguez
Director de Unidad Académica

Patricia Elena Dueñas Granados
Jefe Departamento de Salud Publica

Héctor Augusto Ospina Angarita
Jefe Departamento de Ciencias Clínicas

Claudia Roció Gamba Solano
Directora de Programa Enfermería

Javier Arias Salazar
Director de Programa Medicina

Sofía Leiva Angulo
Proyectos Especiales

Olga Patricia Varón
secretaría de decanatura

PROGRAMA DE MEDICINA DE LA UT

Marco legal

Programa aprobado según Acuerdo No. 002 de 1996 del Consejo Superior de la Universidad. Su Plan de Estudios por el Acuerdo No. 005 de febrero 20 de 1997 del Consejo Académico.

Duración

12 semestres

Título que otorga

Médico

Objetivo

Formar un profesional de la Medicina que contribuya a la dignificación del hombre, que comprenda la interrelación e interdependencia de la aplicación de los conocimientos con la complejidad de la dinámica salud-enfermería, para brindar una atención integrada que conlleve al logro de un estado y ambiente saludable del individuo, la familia y la comunidad.

Perfil profesional

El estudiante adquiere habilidades para:

• Liderar y ejecutar acciones de promoción de la salud, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de enfermedades
• Adelantar estudios tendientes a la solución de problemas relacionados con el perfil epidemiológico de la comunidad y el desarrollo científico de la profesión
• Desarrollar su profesión en el marco de los principios éticos y humanísticos, reconociendo las deficiencias y fortalezas frente a la competencia profesional

Perfil ocupacional

El egresado podrá desempeñarse:

• Cumpliendo funciones asistenciales, investigativas, adminstrativas y educativas en las áreas, clínica y comunitaria de los niveles de atención I, II y III.
• Realizando consultas y procedimientos de medicina y cirugia en general.
• Administrando programas de prevencion y promocion de salud.
• Gerenciando promociones de primer nivel de atencion.
• Participando en proyectos de investigacion.

plan de estudios

Semestre 1

Biología Celular
Bioquímica*
Biofísica*
Psicología General
Salud Colectiva I
Expresión Oral y Escrita
Informática
Semestre 2

Microbiología
Sistemas Orgánicos I*
Salud Colectiva II
Lógica del Pensamiento
Semestre 3

Biología Molecular*
Parasitología
Sistemas Orgánicos II*
Psicología Social
Salud Colectiva III
Inglés
Semestre 4

Farmacología General
Sistemas Orgánicos III*
Educación en Salud
Bioestadística
Semestre 5

Salud Integral I*
Salud Colectiva IV
Fundamentos de Investigación en Salud
Legislación y Ética Médica
Semestre 6

Salud Integral II
EpidemiologÍa
Semestre 7

Salud Integral III
Semestre 8

Medicina Legal
Salud Integral Reproductiva y Neonatal
Violencia y Salud
Semestre 9

Salud Integral del Infante y del Adolescente
Gerencia en Salud
Semestre 10

Medicina Crítica y Trauma
Medicina Tropical
Constitución Política Colombiana
Semestres 11 y 12

Evaluación Integral
Internado Rotatorio

* Prerrequisito de las subsiguientes asignaturas del Área Clínica.

** Prerrequisito todas las asignaturas del plan de estudios

Campo de acción

El médico de la Universidad del Tolima tiene una formación con Calidad Científica Social y Humanística, que le permitirá desempeñarse con enfoque individual, familiar y comunitario verificable en el campo laboral en procesos:

* Asistenciales, diagnósticos, terapéuticos y de rehabilitación
* Promoción de la salud, protección específica, detección temprana, prevención y atención de enfermedades de interés en salud pública.
* Administrativos y gerenciales
* Educativos en los ámbitos formal y no formal
* De investigación subjetiva y de investigación socialmente útil.

Actividades de desempeño profesional:

En tal sentido, se busca formar un profesional, con excelente formación clínica, sólida fundamentación social humanística, con buenas capacidades para desempeñarse en los campos de la administración y la investigación y con un enfoque para integrar la atención desde la promoción de la salud hasta la rehabilitación del paciente, todo ello con una excelente capacidad de trabajo en equipo interdisciplinario y transdisciplinario.

Responsabilidades profesionales:
derivadas de la función del profesional en el mundo real

Prestador de Atención que considera al paciente holísticamente como individuo y como parte integrante de una familia y de la comunidad y le presta atención de alta calidad, con soporte científico, continua y personalizada, en el marco de una relación medico – paciente duradera y basada en la confianza. Con capacidad resolutiva, que determina que tecnologías aplicar ética y eficientemente, con soporte científico, enfoque individual y contexto del paciente, a la vez que mejora la atención que presta. Con competencias argumentativas y propositivas, capaz de promover modos de vida saludables explicándolos y promoviéndolos eficazmente, capacitando así al individuo y a los grupos para promover y proteger su salud. Todo ello en el marco de referencia que le dan la biografía, la personalidad, la interacción con los otros, el estilo de vida, las circunstancias familiares, culturales y sociales que son diferentes para cada persona que atiende. Líder comunitario, capaz de conciliar las necesidades de salud del individuo y de la comunidad, y emprender medidas en nombre de la comunidad. Gestor, que puede desarrollar su trabajo armónicamente con los individuos y organizaciones dentro y fuera del sistema asistencial para atender las necesidades individuales y colectivas, haciendo uso adecuado de los indicadores de salud disponibles.

CORRELACION DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA CON OTRAS UNIVERSIDADES

El modo de concebir el método de estudio de la universidad del Tolima con respecto a otras universidades, ya sean de carácter público o privado se puede presentar diferentes características, como son:

-El contenido programático de la carrera en la universidad del Tolima, integra varias materias en una sola área, mientras que en las otras universidades reciben sus materias de forma individual.

- En cuanto al enfoque la universidad del Tolima lo realiza mas desde la parte social y humanista basándose más en la parte preventiva, las demás universidades se basan mas lo curativo y atención de urgencias.

-El titulo otorgado es equitativo en estas universidades en cuanto a medico general y médico cirujano.

- Nuestra universidad otorga el título de médico general que incluye 12 semestres al igual q las demás universidades, pero lo realmente importante es que todas las facultades de medicina buscan un profesional integral en su campo.

TEORIA DE LAS SIES LECTURAS

"Miguel de Zubiria"

Colombiano, Psicólogo de la Universidad Javeriana de Bogotá, es Magister Honoris Causa en Desarrollo Intelectual y Educación de la Universidad Católica del Educador Sede Ibarra y actualmente candidato a doctor en investigación educativa, Universidad de Sevilla España.

Se ha destacado por sus aportes a la pedagogía contemporánea, como gestor del enfoque pedagogía conceptual, que postula dos propósitos formativos de la escuela: formar el talento de todos y cada uno de sus estudiantes y formar las competencias afectivas. Propósitos que se logran a través de la enseñanza de instrumentos de conocimiento (nociones, proposiciones o pensamientos, conceptos) y operaciones mentales propios de cada etapa del desarrollo del estudiante.

La “Teoría de las 6 lecturas” propone 6 niveles diferentes de lectura los cuales son utilizados para facilitar el análisis textual, estas etapas o niveles de lectura se resumen en un mapa conceptual, clasificándose de la siguiente manera:


Propone la teoría de las seis lecturas, que es un método pedagógico, que busca que los estudiantes desarrollen sus habilidades y así sacar lo mejor de un texto, esta técnica busca aumentar la comprensión y facilitar el análisis, ya que es un método útil para conseguir un nivel de lectura critico, capaz de darle una interpretación, acoplar la lectura, analizar e identificar lo que nos quiere trasmitir el autor y no solo quedarse en significados simples.

En el medio del médico o cualquier campo en especial cuando se es estudiante, es de gran importancia para el análisis y comprensión de diversos contenidos de información que son de gran utilidad para nuestra formación ya que nos facilita un mejor entendimiento y aprovechamiento de lo que cada autor nos quiere dar a entender. Este es un modelo de educación que está encaminado a enseñar y así desarrollar las habilidades de expresión de un buen comunicador.

EL PODER DE LA PALABRA (Guillermo Villarios)

EL PODER DE LA PALABRA

(Guillermo Villarios)

El señor Guillermo Villarios en su conferencia nos hace reflexionar sobre cómo hemos venido siguiendo esta serie de pasos, para lograr alcanzar una buena comunicación a base de palabras claras y correctas que sean motivadoras y entendibles el autor nos enseña ocho pasos muy importantes para lograrlo que son:

• 1. palabras

• 2. programas mentales

• 3. pensamientos

• 4. sentimiento

• 5. actitudes

• 6. hábitos

• 7. carácter

• 8 destino

Estos 8 pasos nos ayudan a tener una mejor comunicación.

A mi modo de ver estas palabras son una herramienta importante y de gran utilidad para el mejoramiento puesto que es el medio de manifestación de nuestro espíritu y la fuente mediante la cual vamos a trasmitir un mensaje. El modo de ver la vida y de sentirnos depende de nosotros mismos, de cultivar una mente y una actitud positiva, esto nos ayudara a atravesar los más grandes obstáculos, consiguiendo lo realmente anhelado, en cambio un pensamiento negativo da tristezas, angustia, desmotivación…. E incluso puede llegar a arruinar lo que queremos o tenemos en proyecto.

La mente es un don poderoso que debemos saberla utilizar en busca de un bien en pro y de los demás y no de forma negativa ya que esta nos puede llevar al fracaso, así mismo la actitud y el obrar positivamente nos llevara a tener una paz interior y felicidad completa.

Por otra parte y algo que comparto con el señor Guillermo Villarios es el poder divino de Dios, para mí no hay ningún otro poder sobre él, si estamos con su fe así mismo vamos a tener buenos pensamientos y lograr un triunfo en lo que hacemos y tenemos en proyecto para hacer, la paz interior que te da estar con él no se compara con ninguna otra.